La Revolucion Francesa

Uno de los primeros inpulsos de la revolucion francesa es el desarrollo de la ilustracion, el cual tenia como base el desarrollo de los principios  basados en la razòn, la igualdad, y la libertad, con los que ya para ese tiempo, trece colonias norte americanas se habian independisado de europa.


Otro de los parametros que dieron pie a la finalisacion del absolutismo fue el desarrollo de la clase burguesa, la cual deseaba un dominio del capital del pais, sin restricciones ni preferencias.

 

Por otro lado, desde el punto de vista politico se iniciaron a exponer ,  ideasfundamentales tales como las expuestas por Voltaire, Rousseau o Montesquieu como lo son,  los conceptos de libertad política, de fraternidad y de igualdad. Todo esto acabo con el  prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen, facilitando  su desplome.

 

 

Por otra parte desde el punto de vista económico, la extrema desigualdad social y los altos impuestos que los estamentos privilegiados, nobleza y clero no tenían obligación de pagar,  oprimían a la sociedad hasta el grado de asfigsiarla. Ademas hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos lo que produjo una grave hambruna, la que produjo finalmente la  revolución. Las tensiones, tanto sociales como políticas,  se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales : la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense que genero  un gigantesco déficit fiscal y el aumento de los precios de la comida.

Es en este caso en el que se presenta el manejo de los tres estados, los cules son: la nobleza como Primer Estado, el clero como Segundo Estado y la burguesía como Tercer Estado, mas estos tenien el problema de que el tercer estado no tenia casi participacion y la sprefencias, se encontraban dirigidas  hacia el primer estado, lo cual inicio el caldeo de de los animos, lo que genero que las personas pertenecientes al tercer estamento se proclamaran asamblea nacional, lo que el rey y la nobleza no estaban dispuesto a haceptar, mas estos se propucieron a escribir una constitucion.

La primera medida de la Asamblea fue votar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, a esta se  invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea, pero se dejo claro que se procederia estuviera presentes o no estos estamentos.

El 11 de julio de 1789, el rey Luis XVI, actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano, el Conde D'Artois, despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. el pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza, y se lanzó a la calle en abierta rebelión. Algunos de los militares se mantuvieron neutrales, pero otros se unieron al pueblo.

El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran, asaltaron la fortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo monárquico, pero también punto estratégico de la represion de lLuis XVI, ya que sus cañones apuntaban a los barrios obreros. Tras cuatro horas de combate, los insurgentes tomaron la prisión, matando a su gobernador, el Marqués Bernard de Launay. La Bastilla se convirtió en un  símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. Retornando al Ayuntamiento, la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición, y fue muerto de un  balazo. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica, naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados, lo que se volvió muy común durante la Revolución.

EL ABSOLUTISMO

En el absolutismo se presentaba una forma de gobiernoen la cual el poder del dirigente , no era detenido por ninguna autoridad intitucional, solamente la ley divina, en la que se maneja como unico porder el del rey, colocado en este lugar por el mismo dios

-Causas del surgimiento del absolutismo
A causa de la necesidad de unir grandes fuerzas militares para crear un ejercito solido y no disperso comandado por los señores feudales, se establece la autoridad suprema del rey.

La burgusia decidio apoyar la concentracion de poder para que huviera seguridad  y estabilidad en la economia dentro del estado.

El absolutismo es conciderado como una forma de reunir bajo un mismo ordenamiento las formas de govierno de los distintos pueblos que conformaban  el reino.

PRINCIPIOS BASICOS DEL ABSOLUTISMO

1. El poder del rey es destinado por Dios, y solo a el le debe rendir cuentas.
2. La iglesia, obedece al monarca y acata sus deciciones, sin oponerse.
3. El rey es el padre del pueblo.
4. La atoridad el rey es unica y absoluta, no nesecita permiso de nadie ni consulta con nadie para tomar decisiones.
5. El rey es la ley.

   

Uno de los preseptos, que reatifico el poder del absolutismo, fue  el descubrimiento de america, el cual genero, una ganacia considerable para el reino de españa demostrando, el funcionamiento orden establecido.

Mas este estilo de gobierno empezo a canzar a los ciudadanos, de las sociedades presentes en la epoca, devido a los desmanes por parte de los reyes, los cuales en la mayoria de los casos, no se interesaban por las necesidades del pueblo, lo que origino la revolucion francesa.

las piedras y las almas de las universidades

Desde el principio de la historia el ser humano  a buscado el conocimiento  y la verdad, el desarrollo por la investigación  y la vocación  de evangelización. Si quisiéramos desarrollar un paralelo entre Colombia  y el mundo, podríamos iniciar por preguntarnos donde nacieron las universidades,  y si existieron en algún tipo, en nuestro país, antes de la llegada de los españoles.

En el caso de la lectura de Alejandro Rodríguez de la Peña, nos comenta que las universidades nacieron hace mas de 1000 años y  que en realidad  ni siquiera tenían una infraestructura física, es mas las instituciones del conocimiento como edificios, se presentaron, como colegios mayores de enseñanza , 2 siglos después de que el hombre empezara a buscar el conocimiento, es quizá por esta  razón que en Europa, no se asume el conocimiento universitario, como un desarrollo repetitivo de la teoría dentro de un aula , si no como la institución sicológica a la que perteneces de por vida.

 

Al observar en nuestro país, podemos ver que aquí también se busco el conocimiento, desde mucho tiempo atrás antes de la llegada  de los españoles a América, entre estos, podemos encontrara a la cultura de los Arahuacos, los cuales, también al igual que los grandes filósofos, europeos, formularon  teorías, sobre el mundo en el que vivían, y su infraestructura. Por otro lado podemos encontrar  a la cultura muisca la cual se encontraba ubicada en el centro del país, y los cuales,  tenían principios de astronomía ya que conocían los cambios lunares, además, manejaban los ciclos de la lluvia para los cultivos.

MITA

En quechua, turno de trabajo, fue un sitema de tributo establecido por los españoles, el cual   aumentó los tiempos de trabajo a uno de cada seis años seis veces, asimilándolo a un antiguo impuesto medieval en Castilla y otros reinos cristianos peninsulares.

La mita establecía cuotas laborales que debía cumplir la población nativa tributaria según asignación que hiciese el corregidor, tanto para el servicio del encomendero como del poseedor  de tierra o hacendado. Se sorteaba a la población indígena de un determinado lugar periódicamente para trabajar durante un plazo o tiempo determinado al servicio de la clase española mediante el pago de un salario controlado por las autoridades. Los propietarios de encomienda deducían de los jornales la cantidad que las personas comprometidas debían pagar por concepto de tributo y el resto se les daba a ellas. La duración de la mita minera se fijó en diez meses dentro de cada año y no se podía exceder de un tercio permanente de la población tributaria para ser destinada a estas labores.

A cambio de la fuerza de trabajo y de los consiguientes tributos que recibía el encomendero, este tenía la obligación de catequizar en la religión católica a las personas que le habían sido encomendados. El servicio forzado ejercía una inmensa presión a la población, causando mucho daño y cientos de miles de víctimas mortales, sobre todo entre los trabajadores en las minas como la de Potosí.

la llegada de los españoles a America hacia el año 1500, se genero un cambio abrupto a la organisacion que habia en el territorio de esa epoca, devido a que en la expancion española, se fueron creando varios hacentamientos de manera abitraria deacuerdo a los intereses de cada grupo invasor.
 por otro lado, tenemos que tener en cuenta, el hecho de que los españoles generaron un desequilibrio cultural y racial al traer, poblaciones negras, de otras partes del mundo para la esclavitud, lo cual genero un aumento de la ignorancia, la desadaptacion, y probablemente la violencia.

En esta epoca, el Invasor Gonzalo Jimenez de Quesada  derroto a la cultura Chibcha  en el centro del pais, y fundo el nuevo reino de granada, la actual Bogotà, en la que establecio una nueva forma de govierno al crear la Real Audiencia  que pertenecía administrativamente al Virreinato del Perú, devido a que colombia no se concideraba colonia por la corona española, si no como una parte del reino ya que a la corona pertenecian todas las tierras descubiertas, deacuerdo a las caputulaciones del reino de castilla.

Para estos tiempos  se creo la encomienda, que hacia parte de las nuevas leye de Burgos, y que buscaba, integrar a los indigenas, a la cultura europea y evitar la extincion de la poblacion,  esta tambien se presento como centro de culturización y de evangelización obligatoria. Los indígenas eran reagrupados por los encomenderos en pueblos llamados "Doctrinas", donde debían trabajar y recibir la enseñanza de la doctrina cristiana a cargo generalmente de religiosos pertenecientes a las Órdenes regulares. Los indígenas debían encargarse también de la manutención de los religiosos; en esta, el encomendero, era un español, el cual devia ver por la salud y binestar ficico y espiritual  del  indigena o los indigeneas a su cargo, mas los  españoles radicados aqui no acataron las ordenes y se abolio esa ley, entranado a un nuevo proceso de dolor y maltratos para los indigenas colombianos, llamado MITA.

LAS PIEDRAS Y LAS ALMAS DE LAS UNIVERSIDADES EN COLOMBIA.

Al desarrollar la primera lectura de Las Piedras y las Almas de las Univerisdades Medievales de Alejandro Rodriguez de la Peña se puede hacer un analisis  basico de lo que ha sucedido en nuestro pais  devido al manejo de la informacion de manera discriminatoria por parte de la iglesia catolica, no solo  en Europa sino en todo el mundo.
 en el caso de nuestro pais la educacion  ha sido  en principio para las personas que se encontraban  en el poder, con la corona española, o los pertenecientes  al clero.